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中国学问报:各地积极学习贯彻《“十三五”时期繁荣群众文艺发展规划》

  近日,学问部正式发布了《“十三五”时期繁荣群众文艺发展规划》(以下简称(《规划》)。各地相关学问单位和部门第一时间组织学习,并结合当地实际研究制定贯彻落实 的具体措施。大家表示,《规划》系统阐明了繁荣发展群众文艺 的重要意义、总体要求、重点任务和保障措施,这是深入学习贯彻习主席总书记文艺工作座谈会重要讲话精神 的重要举措,是从国家层面对繁荣群众文艺进行 的顶层设计和系统部署,导向明确、恰逢其时、意义重大。

  有高度、接地气,振奋人心

  “此次出台 的《规划》框架清晰、内容丰富,具有很强 的引导性和可操作性,其主要内容可以概括为‘5554’,即5项基本原则、5方面重点任务和5条保障措施,外加4个专栏。”安徽省学问厅副厅长丁光清认为,“基本原则突出了正确导向、群众主体、社会参与,强调了普及与提高相结合、继承和创新相结合;重点任务系统安排了作品、活动、机制、队伍、阵地5个关键环节;保障措施对组织领导、经费支撑、资源整合、环境营造、责任分工分别提出要求。此外,《规划》还设置作品创作提升、示范性活动、工作机制建设、人才队伍建设4个专栏,明确了18项具体工作。《规划》为我国‘十三五’时期群众文艺繁荣发展指明了发展方向和工作目标。”

  山东省学问厅公共学问处处长刘显世表示,《规划》是“十三五”时期引导全国群众文艺发展 的规范性、纲领性、引导性文件,是公共学问领域重要 的顶层制度设计。《规划》坚持以人民为中心 的工作导向,以丰富人民群众精神学问生活、保障人民群众基本学问权益为出发点和落脚点,明确了“十三五”时期我国群众文艺发展 的20项重点任务,为群众文艺发展明确了方向和目标,对激发人民创造活力、繁荣群众文艺、提高国民素质和社会文明程度具有重大引导意义。

  “《规划》既有高度,又接地气,描绘了我国‘十三五’时期群众文艺繁荣发展 的美好蓝图,是当前我国群众文艺繁荣发展 的工作指南,具有很强 的前瞻性、引领性和引导性。”中国学问馆协会理论研究委员会副主任委员、浙江省学问馆党总支副书记王全吉表示,按照《规划》 的要求,各级学问馆要建立群众文艺繁荣发展 的常态化机制,出人才、出作品;学问馆业务干部要面向基层、面向群众,引导和引领当地群众文艺人才,努力创作出一大批具有时代精神、民族特色、地域风情、表达人民群众心声 的优秀群众文艺作品。

  有针对性、引导性,增学问自信

  上海市群众艺术馆馆长萧烨璎表示,《规划》紧扣现代公共学问服务体系建设 的目标要求,如在基本学问阵地建设方面,要求构成阵地网络、覆盖全国,形成数字化平台、拓展传播渠道等;在基本学问内容和方式建设方面,要求继承和创新结合,普及与提高结合,民族特色与时代特点结合,学问与科技相结合等;在基本学问队伍建设方面,要求建立“群众文艺人才信息库”“群众文艺专家库”“群众文艺团队信息库”,并发展壮大学问志愿者队伍等。从上海看,这些要求都是符合实际发展现状 的,是可行 的和可操作 的,也是大家需要进一步努力开拓与发展 的。

  湖北省舞蹈家协会副主席、湖北省群众艺术馆原艺术总监、国家一级编导唐静平表示,《规划》对于进一步提升群众文艺创作水平提供了有效解决途径。比如,《规划》提出实行“优秀舞台艺术作品移植改编计划”,在获得著作权使用许可 的前提下,组织各地对专业文艺院团优秀作品和群星奖获奖作品进行移植改编。“湖北一些地区正准备选择一些专业文艺院团 的优秀作品进行改编,使之适合提供给基层公共学问单位演。这有利于进一步丰富和提高公共学问供给 的数量和水平。”

  “群众学问 的建设和发展离不开高质量 的群众学问人才队伍。” 河北省群艺馆馆长马维彬表示,“《规划》要求健全群众文艺人才队伍。各级学问行政部门按照学问馆功能、任务和服务人口规模,合理设置群众文艺工作岗位。建立群众文艺专家库,加强群众文艺理论研究和评论工作,提高群众文艺专业化水平。相信有《规划》 的指引,各地人才队伍会不断壮大,为群众学问 的发展提供坚强 的人才保障和智力支撑。”

  “有了《规划》 的指引,大家对云南26个民族 的学问建设增强了自信心。”云南省学问馆馆长张桂芬表示,“在省学问厅 的直接领导下,大家会狠抓《规划》落实,促进优秀作品创作和人才培养,努力为构建云南现代公共学问服务体系、建设学问强省做贡献。”

  “《规划》 的出台对宁夏开展群众文艺工作具有重要 的引导和借鉴意义。”宁夏学问馆馆长马慧玲表示,未来宁夏学问馆将立足当地丰厚 的学问积淀,力争在“十三五”时期推出一批群众喜闻乐见、体现宁夏特色 的群众文艺作品,力促小省区办出大学问、办好大学问,让学问软实力成为发展 的硬支撑。

  定向攻坚,精准发力

  广大学问工编辑表示,要以学习贯彻《规划》为契机,结合当地实际,定向攻坚,精准发力,促进群众文艺大发展大繁荣。

  培育壮大群众文艺力量,推出优秀文艺作品。近年来,广东省对基层创作骨干队伍建设常抓不懈,在全省吸取有潜力和创作热情 的中青年,建立创作队伍,通过培训、采风等形式不断提升他们 的创作水平。广东省学问馆馆长王惠君表示,近期广东将举办全省音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、美术5个艺术门类 的创作培训班,将邀请专家授课,积极研究制定作品提升方案,使其更具生命力和竞争力。重庆群众文艺创作秉持在群众中发现、在创作中提升 的原则,制定出台了《重庆市群众文艺创作规划》,设立市级群众艺术创作扶持资金,每年扶持50个左右 的创作项目。重庆市群众艺术馆副馆长鲁广峰表示,未来将依据《规划》要求,继续做好采风活动,创新群众文艺创作骨干培训方式,做到寓创于学。黑龙江省群艺馆馆长徐明毅表示,今年,该馆将根据黑龙江省学问厅“百万学问能人培训工程” 的具体要求,全方位发挥公共学问服务职能,深入基层培训辅导,不断提高人民群众 的幸福指数。

  坚持群众主体,打造品牌活动。山西省潞城市学问馆是一个基层馆,多年来他们坚持以基层群众为服务对象和表现主体,创排了一批接地气、扬正气 的艺术作品。该馆馆长曹光涛表示:“大家将按照《规划》 的要求,扎根于群众、取材于群众、服务于群众,把潞城评选出 的道德模范事迹陆续搬上舞台,他们是大家这片土地上 的杰出代表,也是大家群众学问取之不尽 的创作源泉。”青海省学问馆馆长颜宗成表示,围绕《规划》 的要求,将进一步加大对已有群众学问活动品牌 的推广和宣传力度,使之成为参与度更高、覆盖面更广、更受群众欢迎 的学问活动品牌。

  履行主体责任,努力担当作为。各级学问行政部门承担着《规划》落实 的主体责任。据悉,山东省学问厅将根据《规划》要求,制定印发《山东省群众文艺优秀作品创作及评奖办法》,这是山东省群众艺术领域出台 的第一个规范性文件。今年,上海将继续遵循公共学问服务保基本、兜底线、促均衡 的宗旨,以各区人口比例为配送基础,将资源向远郊地区倾斜达10%,计划全年配送文艺演出2000场、艺术导赏400场、展览展示200场、特色活动250项。同时,将进一步完善配送流程,延伸开通手机移动终端应用,使供需对接更加高效。

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