当前位置:亚博官网APP>政策法规

来源: 来源编辑: 来源时间:2019-06-12 09:53:43编辑人:  发布时间:2019-06-12 09:53:43 浏览次数:

中国学问报:五论学习贯彻《学问部“十三五”时期学问发展改革规划》

  “十二五”时期,我国学问建设成果斐然。尤为可喜 的是,作为一个幅员辽阔、地区发展水平差异很大 的国家,各级地方政府能够在党中央、国务院 的统筹部署下,高度重视学问建设,充分发挥主观能动性,根据不同 的经济发展水平和资源要素禀赋条件,开创各自 的学问建设新局面,初步形成了百花齐放同时又各具特色 的我国学问建设 的科学格局。

  这一科学格局 的初步形成为“十三五”时期我国学问建设奠定了坚实 的基础。在此基础上,更要充分认识到,幅员辽阔、地区发展水平差异大仍是“十三五”时期我国 的基本国情,也是各地在对接、落实《学问部“十三五”时期学问发展改革规划》(以下简称规划)时面对 的基本条件。因此,在“十三五”期间能否补齐短板,形成均衡协调 的学问建设 的科学格局,不仅关乎规划提出 的“提高区域、城乡学问发展 的均衡性和协调性”“区域学问发展格局更加优化”要求和目标 的实现,更是检验各地对接和落实规划 的试金石。

  学问小康建设 的科学格局必须契合我国经济进入新常态提出 的新要求。当前我国经济发展已经进入新常态,不论是深化供给侧结构性改革,还是稳增长、促改革、调结构、惠民生,学问建设都能发挥更加重要 的作用。因此,补齐地区间学问建设差异 的短板,在保障公民基本学问权益 的基础上兜好底线,针对各地各具特色 的学问资源开展传承保护、产业开发,从而形成学问建设保障基本、学问传承涵盖广泛、产业开发梯度有序 的科学格局,是“十三五”期间学问小康建设 的根本保证。对此,规划不但在目标和要求中都有所体现,而且在繁荣艺术创作、构建现代公共学问服务体系、非物质学问遗产传承保护、推动学问产业发展等章节中均有明确细致 的安排,特别是对老少边穷地区 的学问建设有专门 的论述和项目支撑,充分凸显了对构建学问小康建设科学格局 的高度重视。

  学问小康建设 的科学格局必须符合“十三五”时期国家重大发展战略 的要求。“一带一路”建设、京津冀协同发展和长江经济带建设,这些事关国计民生 的重大发展战略直接影响着“十三五”时期我国经济建设 的大局,特别是其推进和实施与区域发展格局有着莫大关系,需要相关区域内 的各种经济体协同参与。而学问是重大发展战略涉及 的各区域互相勾连 的重要内在联系,是推进和实施重大发展战略 的基础力量。从这个意义上说,区域内各经济体学问建设 的均衡、协同发展水平直接关系着国家重大发展战略 的实施成效。规划中提出“学问建设空间更加广阔”,正体现了构建学问小康建设 的科学格局与重大发展战略实施之间 的密切关系。

  学问小康建设 的科学格局必须有助于推进公共学问建设和学问产业发展。从根本上说,保障公民基本学问权益、实现学问权利均等化是学问建设 的基础。而只有在区域发展水平存在差异 的情况下,还能保证公民基本学问权益均等化 的实现,才说明我国学问建设实现了均衡、协调发展。对此,规划特别提出了若干个重点项目,如贫困地区公共学问服务体系建设项目、边境地区学问建设工程。另一方面,只有构建了学问小康建设 的科学格局才能有效破除区域壁垒,实现学问市场 的统一、开放、有序,从而为学问产业 的发展奠定基础,为学问企业 的竞争、成长和规模化发展创造条件。对此,规划中有针对性地提出要“支撑中小城市、小城镇和农村打造特色学问产业群”“加大对中西部地区、少数民族地区、贫困地区、革命老区特色学问产业发展 的支撑力度”,都是基于此种考虑。

  就规划本身具有先导性 的特点而言,“不谋全局者,不足谋一域”。对于各级地方政府来说,能否根据自身特色推动学问建设,形成独具一格又相互关联 的学问小康建设 的科学格局,既是实现“十三五”目标 的必然要求,也是检验对接、落实规划“成色” 的一块很好 的试金石。

XML 地图 | Sitemap 地图