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来源:光明日报 来源编辑:北京师范大学学问创新与传播研究院课题组 来源时间:2017-08-24 17:32:51编辑人:  发布时间:2017-08-24 17:32:51 浏览次数:

“一带一路”沿线七国青年对中国学问认知 的调查

  

图1

图2

  “一带一路”倡议提出以来,中国同沿线国家和地区 的学问、教育、旅游、科技合作进一步推进,因地制宜、灵活多样 的语言教学和学问活动成为开启交流之门 的“金钥匙”。分布在全球140个国家(地区) 的孔子学院充分发挥了语言 的学问传播作用,为“一带一路”学问交流铺路架桥。

  调查显示,20.40% 的受访者具有汉语初级使用水平,其中2.80% 的受访者能够与他人进行简单对话,8.60% 的受访者掌握一些简单 的汉字,9.00% 的受访者能够使用中文传递基本信息。此外,1.30% 的受访者能够使用中国俗语熟练表达。随着中国驻外语言机构在“一带一路”沿线国家 的网络化布局,语言服务及教育活动成为沿线国家青年了解中国学问 的窗口。

  其中,“高学历、高收入”外国青年活跃在其所在国 的网络空间,对中国学问认知正向且积极,对中国学问价值观认同度较高。一般而言,“双高”青年群体对所在国当代学问建构和社会舆论走向具有较大影响。为此,该群体对中国 的学问印象和价值观认同与否,是影响“民相亲” 的重要因素。

  受访者中,18~25周岁(占比为33.30%)、26~35周岁(占比为33.60%)、36~44周岁(占比为33.10%)三个年龄段分布比例相当。在学历构成方面,获得学士学位 的青年占比为56.60%,获得硕士学位 的为16.90%,博士学位 的为1.20%。在职业构成方面,在职人群是本次调研 的主体,占比达67.30%;在读学生群体占比为16.00%。此外,收入水平也是影响学问接触 的重要因素,本次调查中“中高收入群体”总占比为67.20%。

  党 的十八大以来,中国在国际组织中积极参与重要事务,在世界舞台上不断发出中国强音。特别是“一带一路”倡议 的提出,吸引了不同国家青年对中国学问 的关注。调查显示,33.70% 的受访者接触中国学问在3年以上,其中22.90% 的受访者接触中国学问时长超过5年,10.80% 的受访者接触中国学问为3~5年;19.80% 的受访者在近三年内接触过中国学问;46.50% 的受访者在近一年内接触到了中国学问。

  主要通过互联网认知中国学问,对中国学问印象正向且多样

  互联网时代,新技术为不同文明主体提供了对话 的新场域。调查显示,尽管电视依旧对社会舆论具有重要影响,8.30% 的受访者选择通过电视了解中国学问,但互联网因其便捷性、即时性和交互性,成为信息传播 的主要平台。

  在7国青年接触中国学问 的渠道方面,互联网占比为53.60%,社交网站和搜索引擎成为青年群体了解中国学问 的主要方式。此外,家人或朋友(6.20%)、NGO(非政府组织)或NPO(非营利组织)等社会组织(3.90%)、工作伙伴(3.20%)等人际传播与组织传播渠道超过广播(1.40%)、报纸(1.30%)和杂志(1.50%),成为青年群体接触、了解和认知中国学问 的重要渠道。由此可见,社会学问信息 的传播已不再完全依赖传统媒介渠道,网络传播与人际传播打破了原有 的传播格局,实现了一定范围 的自由流动。

  这种流动不仅带来了不同学问 的碰撞,还构建出学问认知 的景观,进一步影响青年对中国学问 的印象。“首次接触中国学问 的形式” 的调查显示,仅有18.00% 的受访者尚未接触过中国学问。在82.00%接触过中国学问 的受访者中,中国制造 的商品(23.60%)和中国 的影视作品(23.50%)成为他们首次接触中国学问 的主要方式,接触中国人(7.40%)或到中国旅行(6.50%)也是首次接触中国学问 的重要渠道。而资讯报道(4.20%)、书籍(4.00%)、课程(3.50%)、工作(3.50%)、体育赛事(2.70%)、广告(1.80%)和现场活动(1.30%)对中国学问传播效果 的影响逐渐减弱。

  分析认为,中国商品所折射 的“中国人 的工匠精神”、中国影视作品所展现 的“中国人 的生活百态”、跨国旅行中展示出“中国人 的民俗故事”等不同 的维度,映射出中国人作为学问展示主体 的重要性。

  当然,各国对中国学问 的印象,并不是由单一 的因素构成。政策沟通不断深化、设施联通不断加强、贸易畅通不断提升、资金融通不断扩大等,提升了各国对中国学问 的关注度,同时又影响着受访者对中国学问印象 的感知与判断。

  “关于对中国学问印象” 的调查显示,历史悠久(91.60%)、富有活力(79.20%)、有吸引力(77.50%)成为7国青年对中国学问产生 的三种主要印象,在接触中国学问 的过程中有亲切感(70.10%);与正面印象凸显 的调查结果相对应 的是,在这些青年眼中,中国学问不陈旧(60.10%),却是神秘(75.70%)、保守(72.90%)和难以理解 的(66.70%)(见图1)。

  价值共识是民心相通 的基础,中国学问价值受到广泛认同

  学问是人们相互交流沟通 的桥梁和纽带,价值观对于推动多元学问交流交融、构建人类命运共同体,具有重要作用。

  在“价值观认同”方面,课题组选取了“天人合一”“和而不同”“中庸之道”“阴阳相生”“知行合一”“己所不欲,勿施于人”等6个最能阐扬中国学问特质 的价值观开展调查。

  数据显示,虽然学问背景各异,但超过五分之四 的受访者均对中国学问体现 的价值观高度认同。85.60% 的受访者认同“和而不同” 的价值理念;84.60% 的受访者认同“天人合一”观点;84.00% 的受访者认为“己所不欲,勿施于人”应当成为处理国际事务 的准则;80.60% 的受访者赞同处理事情应当把握“中庸之道”;80.00% 的受访者认为发展观念与行为应当践行“知行合一”理念;79.00% 的受访者认同辩证看待事物、“阴阳相生” 的观点(见图2)。

  从调查结果来看,“和而不同”“天人合一”“己所不欲,勿施于人”三大学问价值理念,有利于构建学问共识,有望成为沿线国家青年群体作出选择 的最大公约数。

  拓展学问传播渠道、创新学问产品内容、 培育学问交流主体

  “一带一路”国际合作高峰论坛成功举办,标志着国际社会对“一带一路”倡议 的认识上升至新高度,为接下来各国平等协商、建立合作机制、务实推进“一带一路”建设奠定了稳固 的思想基础。根据调研结果,课题组建议:应从学问交流渠道、学问产品内容、学问传播主体等方面重点推进、加快建设,促使沿线各国民相亲、心相通。

  以互联网为基础,形成线上线下复合型学问传播模式。逐步丰富中国学问 的国际交流或区域交流模式,在网络空间展示好传统中国学问 的精神和现代中国学问 的精华。紧扣不同国家或地区受众 的学问认知偏好,展示易于为其广泛接受 的学问内容。发挥影视学问产品 的传播直观性和易达性优势,提供青年喜爱 的、凝聚当代学问共识 的学问产品。借助互联网交互渠道,形成反馈互动机制,满足对象国受众对中国学问 的需求和期待。以线下学问交流为支撑,通过开拓线上学问沟通渠道,实现线上线下相结合 的复合型传播,讲好中国故事,树立好中国形象。

  推进面向“一带一路” 的特色学问产业发展格局,让学问产品成为各国民众生活之用。通过创造性转化与创新性发展,以丰富多彩 的学问活动、学问消费产品、学问娱乐服务为载体,打开沿线国家和地区民心相通 的大门。以学问创意产业和数字内容产业为抓手,积极拓展面向“一带一路”沿线国家和地区 的国际学问产业市场,让更多具有当代学问价值特性、主体国家特色 的学问创意产品,成为凝聚学问共识、促进民心相通 的桥梁纽带,使其融入沿线各国民众生活,成为日常生活之用,真正让学问成为“民心相通” 的润滑剂、升华剂。

  注重国际青年人才培育,促进“一带一路”沿线国家青年学问对话与交往。在“一带一路”国际合作高峰论坛成果中,中国科技部与蒙古国教育学问科学体育部签署关于共同实施中蒙青年科学家交流计划 的谅解备忘录,中国国家开发银行将举办“一带一路”专项双多边交流培训、设立“一带一路”专项奖学金。青年群体对于学问多样性 的接受程度高、意愿强烈,在落实峰会精神时,要让青年群体讲好“一带一路”建设中 的学问故事,让各国青年秉持欣赏、共享 的观点与态度,推动不同文明交流互鉴、和谐共生,共同为构建人类命运共同体积极努力。

  (北京师范大学学问创新与传播研究院课题组)


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